Este termo abrange muitos fatores que, em conjunto, oferecem ao ser humano condições de vida consideradas satisfatórias. Fatores como boa educação, boas condições de moradia, bom emprego, enfim, fatores que aumentam a expectativa de vida e transformam a sobrevivência em algo prazeroso.
Atividade 1: Para todas as turmas
Cada aluno deverá entrevistar cinco pessoas, acima de 20 anos e fora do ambiente escolar, com o seguinte questionário:
1- Qual a sua idade e sua carga horária de trabalho?
2- Você pratica alguma atividade física? Quando? Onde?
3- Por que você pratica ou não atividade física?
4- A prática de atividades físicas é importante? Por que?
Os alunos devem registrar por escrito as respostas e, em sala, apresentar os resultados estatísticos da pesquisa com os dados de toda a turma.
Atividade 2: Para todas as turmas
Confeccionar um cartaz que traduza, apenas por figuras, o que é Qualidade de Vida. É um cartaz por turma.
Data de apresentação dos trabalhos:
CENP:
3003, 3004 e 3005 - 11 de junho
2001, 2002 e 2003 - 13 de junho
CEDAX:
2005, 2006 e 2007 - 6 de junho
2002, 2003 e 2004 - 15 de junho
